tolko_myshlenie: (Default)
Больше всего изумляет наивное недоумение нашего профессорско-преподавательского состава: как же так, получается, что мы, такие умные и элитные - всего лишь наёмные работники, ничем не лучше официантов в ресторане, которым можно платить в 100 раз меньше руководителя и уволить по щелчку?
Да, мои дорогие, именно так, причём официант, разумеется в лучшем положении - ему хоть чаевые платят и сфера его востребованности шире.
Но, что самое смешное, до многих профессоров всё равно не доходит, что капитализм - тотален и не бывает так, что в бюджетных учреждениях возможен кусочек социализма.
Всё кажется что это какой-то неправильный капитализм, который завтра отменят и наступит правильный...
tolko_myshlenie: (Default)
О зарплатах ППС
-----------
И соответственный социальный отбор: за исключением "друзей и знакомых кролика" - замужние женщины, ну или женщины без детей, но хотя бы обеспеченные жильём.
Мужчине строить такую карьеру уже гораздо сложнее.
Понятно, есть почасовка, репетиторство, кой у кого - гранты, но всё это в условиях эк. кризиса - вещи эфемерные и временные.
Но и государство можно понять: если при всех при этих условиях люди согласны работать, так почему нет? Интересная работа, весьма неполный рабочий день. А если начнётся сильный отток, так можно просто сократить ставки.
tolko_myshlenie: (Default)
Горький:
"Вообще выходило у него так, что интеллигенция — приказчица рабочего класса, не более, — говорил Суслов, морщась, накладывая ложкой варенье в стакан чаю. — «Нет, сказал я ему, приказчики революций не делают, вожди, вожди нужны, а не приказчики!»...
... вот как понимает эту штуку рабочий, приятель мой, эсдек, большевичок… Дунаев. Правильно понимает. «Буржуазия, говорит, свое взяла, у нее конституция есть, а — что выиграла демократия, служилая интеллигенция? Место приказчика у купцов?» Это — «соль земли» в приказчики? Вы, марксисты, по дурному примеру немцев, действительно становитесь в позицию приказчиков рабочего класса, но у немцев есть Бебель, Адлер да — мало ли? А у вас — таких нет"
...А здесь интеллигент как раз достаточно сыт, буржуазия его весьма вкусно кормит. У Мопассана — яхта, у Франса — домик, у Лоти — музей. Вот, надобно надеяться, и у нас лет через десять — двадцать интеллигент получит норму корма, ну и почувствует, что ему с пролетарием не по пути…

---------------
По поводу текста из предыдущего поста: "Если ситуация с оплатой труда на ставку преподавателя столь печальна, то почему мы не наблюдаем массовых протестов и забастовок независимых профсоюзов?"
На самом деле, низкая зарплата - всего лишь один из, и не ключевой, стимул для протеста.
Мало ли кто в стране 15 тыс. получает, к тому же на менее приятных работах, чем преподавание в вузе, и не жужжит. Творческий труд - сама по себе награда, потому-то мало зарабатывающие преподаватели и не уходят массово в сферы с более высокой зарплатой. Вернее, молодёжь, желающая более или менее достойно зарабатывать, не приходит на преподавательскую работу, а все, кто хотел уйти из людей среднего возвраста - ушли ещё в 90-е, пенсионерам же зарплаты и пенсии в сумме вполне хватает до смерти. Отток и естественное вымирание преподавателей, сокращение вузов и бюджетных мест в конце концов сделают своё дело и останется такое количество ставок, которое можно будет финансировать более или менее прилично.
Потенциальная революционность интеллигенции должна состоять не в том, что ей "мало платят" - это дело поправимое и временное, а в том, что ей навязывают функцию приказчиков, тогда как сам интеллигент ощущает себя неким жрецом, формирующим общественное мнение. По крайней мере, российское революционное движение возникло именно таким образом, ну а движущая сила - рабочий класс - избрана была именно интеллигентами, захотевшими быть вождями (и реализовавшими это своё желание).
Правда, брахманы-то потом были отодвинуты на второй план кшатриями революции, а частью и ликвидированы, но всё же роль уцелевших интеллигентов в СССР была довольно высока и уж приказчиками у раб. класса они не были (хотя власти их и заставляли "служить народу").
При капитализме же интеллигент - обычный пролетарий, работник фабрики образования, за пределами его проф. функций он никому не интересен и потуги на жречество вызывают только смех.
Вот возможно социальная невостребованность интеллигентов и вызовет в будущем их революционизирование. Сначала, например, посредством участия в студенческом движении (студенты ведь - это та движущая сила, которая у интеллигентов под рукой, что называется), а там и дальше, к интеллигентским кружкам-организациям.
tolko_myshlenie: (Default)
Известный текст про провинциальную и туземную науку исходит из довольно проблематичного тезиса о том, что социальное и гуманитарное знание является универсальным.
Если кратко, то думается, что какие-то элементы (общетеоретического и методологического плана) универсальны, а какие-то - культурно и социально обусловлены.
Поэтому считать, к примеру, что тот не провинциал и не туземец, кто печатается в американских соц.-гуманитарных журналах - по меньшей мере, наивно (примерно так же, как считать, что только американские банки - это настоящие банки, а подлинные деньги - это исключительно доллары, хоть некоторые либералы, похоже, именно так и считают).
Мир гуманитарного и социального знания не глобален, а многополярен, и зона американских гуманитарных интересов вовсе не тотальна. Понятно, что какое-то количество российских гуманитариев будет по-прежнему обслуживать интересы Штатов в России - развивать демократию, гражданское общество и с тоталитаризмом бороться, но явно, что это уже не мейнстрим, и уж если что и называть "туземной наукой" - так именно вот эту грантовую, так сказать, продажу местного социального капитала за стекляшки метрополии.
Однако факт, что и в нормальной социогуманитарной среде необходимо знать о происходящем в других аналогичных сообществах. Именно, чтобы не изобретать велосипеды. Ну, для этого нужно образование, знание языков, постоянное повышение квалификации...
Поэтому со взаимосвязями социогуманитарного сообщества, на мой взгляд, особых (теоретических) проблем нет.
У отечественных обществоведов сейчас, скорее другая, практическая проблема на повестке дня - выработать продукт, который будет востребован не американскими журналами и не западными грантодателями, а российским обществом.
Дальше )
tolko_myshlenie: (Default)
Наиболее и наименее популярные направления подготовки среди абитуриентов в российские государственные и негосударственные вузы
------------
Лирики-гуманитарии в фаворе, физики-технари в загоне.
П-ть - не мешки таскать.
Есть, правда "бизнес-информатика" - это офисные сисадмины, что ли?
Интерес к здравоохранению, скорее, пугает: может быть, его уже рассматривают как гуманитарную дисциплину?
Это же ужас.
tolko_myshlenie: (Default)
СПбГУ готовится к объединению исторического и философского факультетов
------
Вообще создание "кафедр гуманитарных дисциплин" или чего-то подобного для обычных вузов - уже давняя практика, но вот такой слив в федеральных университетах - любопытный сигнал.
tolko_myshlenie: (Default)
Причина сокращения бюджетного финансирования философии в вузах, по-моему, может быть адекватно понята лишь в связи с открытием кафедр теологии и теологических факультетов, преподавания религии в школах и в целом клерикализации российского общества.
Философское образование в СССР выполняло идеологическую функцию.
Мировоззренческая функция философии в социальном плане именно идеологическая.
Сегодня эта функция перешла к религии и теологии.
Следовательно...
В лучшем случае останется функция методологическая, но тут наука сама себе методология: будут в рамках каждой дисциплины отдельные теоретики, которые по сути займутся философией науки.
Впрочем, философские факультеты в некоторых (скорее всего, "федеральных") университетах останутся, только штаты их сократят, да количество их выпускников намного уменьшится.
tolko_myshlenie: (Default)
Как известно, российское высшее образование ждёт "долина смерти".
А в ЕС "к 2020 году поставлена цель снизить количество людей, имеющих начальное образование, до уровня ниже 10%".
Избавляемся от проклятого большевистского прошлого, возвращаемся к истокам, к царизму.
Теперь дело за развитием ЦПШ.
9-11 классов - это чудовищно много для России.
Религию в школы ввели, астрономию вывели.
Надо и биологию вывести, от греха подальше.
Православная биология как-то плохо идёт, насмешки вызывает.
А раз так - нечего вообще биологии учиться.
Зато духовность вырастает, скоро каждый школьник будет знать, что такое молебен, где и почём его заказать перед ЕГЭ.

Profile

tolko_myshlenie: (Default)
tolko_myshlenie

September 2017

S M T W T F S
     12
345 6789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags